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Communiquer en anglais à l'oral
INTRODUCTION
NOMBRES D'HEURES DE COURS : 63 heures (9 jours)
PERIODE D'ENSEIGNEMENT : octobre, novembre, décembre, janvier, février
OBJECTIF DE LA SECTION
- To give the students the confidence necessary to express themselves in an English-speaking context;
- To give the students a useful set of communication tools and skills for living and working in an English-speaking world;
- To give the students some basic cultural notions
- To have fun, serious fun.
CONNAISSANCES ET COMPETENCES A ACQUERIR
Compétences
- Confidence
- General communication skills
- Improvisation skills
- Control in an English-speaking context
- Thinking and talking at the same time in English
SOMMAIRE
- self-presentation
- experts
- improvisations
- impersonations
- newsreaders
- project
EVALUATION
Cœfficient du module = 6
Cœfficient de la section = 3
Evaluation 1
Type d'évaluation : présentation
Type de travail : individuel
Objectifs de évaluation : évaluer les capacités de communication et de présentation
Volume : 5-10 minutes
Agenda : 14 décembre 2007
Poids de la note dans la session : 30%
Correcteur : Intervenant
Evaluation 2
Type d'évaluation : travail de recherche écrit: travail sur table
Type de travail : individuel
Objectifs de évaluation : évaluer les capacités de recherche et de synthèse
Volume : 1 à 2 pages
Agenda : 1 février 2008
Poids de la note dans la session : 30%
Correcteur : Intervenant
Evaluation 3
Type d'évaluation : présentation
Type de travail : groupe
Objectifs de évaluation : évaluer les capacités de communication, de présentation, de recherche, de synthèse, d'organisation et de travail en groupe
Volume : 20-30 minutes par groupe
Agenda : 15 février 2008
Poids de la note dans la session : 30%
Correcteur : Intervenant
Evaluation 4
Type d'évaluation : participation
Type de travail : individuel
Objectifs de évaluation : évaluer la participation
Volume : na
Agenda : toutes les séances
Poids de la note dans la session : 10%
Correcteur : Intervenant
Votre intervenant : Corinne Dipple
