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Théorie des organisations

INTRODUCTION

NOMBRES D'HEURES DE COURS : 14 heures (2 jours)

PERIODE D'ENSEIGNEMENT : juillet - 1ère année

FINALITE DE LA SECTION

« La théorie des organisations », a pour ambition de faire connaître aux futurs managers les moyens méthodologiques et conceptuels de découvrir l'entreprise.

OBJECTIF DE LA SECTION

Nous nous proposons d'expliquer les théories telles qu'elles sont utilisées au sein des entreprises

CONNAISSANCES ET COMPETENCES A ACQUERIR

Connaissances

- Les différentes fonctions de l'entreprise à partir d'une lecture critique de H.Fayol

- Connaissance du monde du travail et des organisations à travers une lecture de la

réalité économique et sociale.

- Les images de l'organisation d'après Gareth Morgan à partir d'une analyse de contenu

des théories des organisations.

- Les différents éléments de l'organisation et les mécanismes de coordination à partir

d'une lecture d'H.Mintzberg.

- Les paramètres de conception et de contingence qui influencent les configurations

structurelles dans les travaux de Mintzberg.

- L'analyse organisationnelle des acteurs et les logiques d'action selon M.Crozier.


Compétences

- Stimuler les sens critique vis-à-vis des principales théories, en particulier au regard desconséquences pratiques dans les organisations

- Aider à la compréhension des modes d'organisation

SOMMAIRE

I : Les conceptions de l'homme au travail sous l'éclairage des théories de l'organisation

- L'homme économique

- L'homme social.

- L'homme autonome.

- L'homme complexe ou l'homme réseaux

II : Les images de l'organisation : apprendre l'art d'analyser les organisations (GarethMorgan)

III : Fonctionnement de l'organisation et système de flux (Henry Mintzberg)

- Les 5 mécanismes de coordination

- Les 5 éléments de base de l'organisation

- Les 5 systèmes de flux

IV : Les paramètres de conception, facteurs de contingence et configurationsstructurelles

V : La prépondérance des jeux de pouvoir dans l'entreprise (Crozier)

- La définition du système d'action concret

- Les zones d'incertitudes

- Le pouvoir

SUPPORTS D'ETUDE

Support fourni par l'enseignant

- Polycopiés

- Articles de presse

- Vidéo

- Etudes de cas

- Jeux de rôle

 

Votre intervenant dans cette matière : Jean-Paul Tchankam

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